对教育界而言，这个暑假最大的事就是双减。双减以及一系列相关政策的出台，不仅明文禁止老师给孩子布置重复性、惩罚性作业，还禁止校外培训机构开展学科培训。以K12为代表的学科培训在这几年非常火爆，其市场之大，利润之高，让资本蜂拥而至，新政的出台无疑是损害了很大一部分人的切身利益。但新政的益处也显而易见。

　　培训机构为找到好的师资，获得更大的竞争力，必然会把目光转向学校在职教师，而有了一流教师，培训机构就会向参加辅导的学生收取高昂的辅导费。

　　普通家庭由于经济实力有限，不能让孩子参加收费高的辅导班，不能接受优质教育，而有钱人可以接受优质教育，这种阶层的差异就会越来越明显。

　　双减政策的出台就是要推动整个教育事业的健康发展。

　　但有些家长觉得这项政策让辅导班消失了，他们既请不起一对一的家教，也不愿自己辅导孩子，那孩子的学习该怎么办？其实没有必要太担心，每个人都有自己的发展路径，不是说只有分数高才能有好的未来，而且就算上辅导班也不一定考得好啊。

　　家庭富裕的孩子，父母可以为他们的学习花费很多钱，甚至利用各种人脉资源为孩子请名师。

　　但是很多时候，即使父母花费了巨大的财力和物力人力，孩子的学习成绩也没有得到很大的提高。

　　正如前段时间网上一位热议的贵州家长，为了让复读的孩子能够考上大学，他花了14万为孩子补课。但是最终的结果却是让人吃惊，孩子不但没上大学，成绩甚至比高考还差。花了十几万给孩子补课最后却是这样的结果，家长和学生都不能接受这样的结果。但是类似的例子比比皆是，屡见不鲜。

　　良好的家庭环境虽然能为孩子们提供更多优质的教育资源，让他们接受名师的教育，但是这对孩子的学习成绩没有决定性的作用。

　　还有些家长认为学科培训没了，他们的孩子不能补课，教师却能给自己的孩子补课，这也不公平。

　　其实老师的孩子也不一定很优秀。

　　在教育界大力推行“双降”政策后，课外辅导班渐渐消失，许多人觉得课外辅导班的消失对教师来说是件好事。由于教师本身具有丰富的知识储备和丰富的教学经验，教师一般也比较善于和孩子交流，所以即使没有辅导班，老师的孩子也不用担心。

　　但事实并非如此，教师的孩子们也不一定有很强的天赋。前些时候北大一位教授因教女儿感慨万千：“我教女儿学逆天，女儿却教我学认命”。北大教授的女儿不喜欢读书，他女儿的学习成绩也不好。

　　类似北大教授的女儿这样的例子并不少见，很多时候教师这个职业对孩子也没有什么优势，他们的孩子也不一定喜欢他们补课。

　　那么孩子的学习成绩到底受什么因素影响？

　　孩子的天赋决定了学习成绩的成败，而后天孩子的努力也同样重要。

　　很多时候，光有天赋而不认真学习，不接受教育也是没有用的，就像我们学过的天才仲永一样，他的父亲只是贪图利益而不把孩子送去学习，最后成了“伤仲永”。最终还是要看孩子自己。孩子愿意学习，有一定的自主学习能力，有一定的天赋，那么他们往往可以取得一个好成绩。

　　因此，家长没有必要太过焦虑，也没有必要过多干预。

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